INTERVJU | Tia Berg er spesialpedagog ved Sandesundsveien barneskole i Sarpsborg kommune, ca. 10 kilometer sørøst for Oslo. Tia har jobbet med Logos i mange år, og har inngående kjennskap til testen og dens mange styrker. Her forteller hun om sine erfaringer som bruker av Logos, og hva hun setter mest pris på med testen.
Logos gjør det effektivt å utrede lese- og skrivevansker
Tia begynte ved Sandesundsveien barneskole for to år siden. Før hun begynte her, jobbet som spesialpedagog ved en annen skole. Tia har vært sertifisert testleder siden 2015. Etter et halvt år ved Sandesundsveien, bestemte skolen seg for å abonnere på en lisens til Logos, til Tia. Etter det, og på kun halvannet år, har Tia så evaluert og diagnostisert over 30 elever med dysleksi!
Tia sier at hun takket være Logos, kan teste elever raskt og effektivt. Er den en elev som strever med lesing og skriving, kan Tia og Logos avdekke om eleven har dysleksi.
«Det kan ta så lite som en uke å teste en elev, stille en diagnose, gi tilbakemelding til foreldrene og søke om støtte. Godkjenning av digitale hjelpemidler kan komme allerede uken etter», sier Tia.
Blir kjent med elevene før testing med Logos
Ifølge Tia er det en stor fordel å sette av litt tid til å bli bedre kjent med eleven, før en begynner testingen. På det første møtet bruker Tia be eleven om å svare på mange ulike spørsmål, om alt fra konsentrasjonsvansker og fokus, til vansker med lesing og staving. Skjemaet er et slags egenvurderingsskjema, med hele 56 spørsmål. «Hvis man har utfordringer med lesing og skriving, kan man fort bli nervøs og unødvendig stresset i en prøvesituasjon. Derfor er det så verdifullt å bli kjent med eleven først. Og gjennom dette egenvurderingsskjemaet får jeg et godt bilde av elevens utfordringer. Det gjør det enklere for både meg og eleven når tiden er inne for å begynne testingen med Logos”, sier Tia.
Det beste med Logos er antall deltester, dokumentasjon og support
Tia synes det beste med Logos er at det er så mange deltester, og at en også undersøker områder som arbeidsminne og konsentrasjon. Dette gir henne et godt bilde av elevens utfordringer og styrker.
Hun setter også pris på Logos’ solide dokumentasjons- og rapporteringsverktøy, som er tilgjengelige for alle klassetrinn.
«Den omfattende og oversiktlige dokumentasjonen som genereres i Logos, gjør det enklere å gi tilbakemeldinger til elever, foreldre og lærere, samt å søke om hjelpemidler. Når eleven slutter hos oss etter 7. trinn, følger Logos-rapporten eleven til neste skole. Det betyr at en vurdering hos oss er tilgjengelig for å støtte eleven gjennom hele utdanningsløpet», forklarer Tia.
Hun understreker også hvor betryggende det er å ha Logometricas support tilgjengelig, der hun kan diskutere og få veiledning hvis en studentprofil er uklar.
«Noe av det beste er å se studentenes utvikling, etter at de har fått de riktige verktøyene. Jeg er så stolt over å være involvert», avslutter Tia.